TUTORIA 2 - SUSTANTIVAMENTE EDUCACIÓN Y ADJETIVAMENTE ARTÍSTICA
SUSTANTIVO - Nombre el cual se le da a todo. / cómo se nombran - Objetos -personas - animales.
ADJETIVO - Describe las - impresiones - cualidades - caraacterísticas. De dicho sustantivo.
++"Sustantivamente educación - adjetivamente artística"++
La educación se define como
/ proceso de formación permanente. frente a lo que: -personal -cultural - socialmente se refiere.
Se fundamenta en la concepción del ser INTEGRAL como SER HUMANO. en el conocimiento de sus -dignidad -deberes - derechos.
+ Considero que el termino INTEGRAL debe comprender la implicación de las emociones que son inherentes a la naturaleza humana en la capacidad de expresar y sentir.
*AQUÍ ENTRA LA ARTÍSTICA*
Es un campo de
Enseñanza y aprendizaje
También forma integralmente al ser humano, pero su objetivo apunta a:
-EXPRESIVIDAD - SENSIBILIDAD - APRECIACIÓN ESTÉTICA - DESARROLLO HABILIDADES - MOTRICES / COGNITIVAS.
++ Complementa los conocimientos de la educación en relación a la cultura, el patrimonio y la diversidad ++
. El trabajo artístico va más allá de la sola apreciación -
+ - Empodera a las personas y le permite - expresar - participar - crear / generar conciencia y empatía en lo social.

ENSEÑAR / Es transmitir y presentar un sistema organizado de: -Saberes - Habilidades y Técnicas.
INSTRUIR / Presenta todo lo anterior, incluyendo unas reglas u orden para una tarea especifica.
EDUCAR / -El es mismo proceso de desarrollo integral de facultades - promoviendo: Actitudes - Morales - Sociales -Intelectuales.
+ FRENTE A LA FRASE (TEMA)
El sustantivo es Educar, que nos presenta un proceso permanente para cultivar facultades como seres humanos para poder intercambiar e pensamientos e ideas con los demas.
Artística como adjetivo, es el campo que contiene a la enseñanza y a la instrucción para potenciar estas facultades.
+ Pensaba en un ejemplo en el que YO recibo educacion +CULTURA (me beneficia personalmente porque contribuye a mi formacion como individuo). Así que en determinada situacion que requiera conocimiento cultural, YO PUEDO RETRIBUIR a la +SOCIEDAD.

Frente la pregunta problema: ¿Es la educación artística una herramienta para desarrollar la creatividad o simplemente para transmitir técnicas y habilidades?
Más que una herramienta lo defino como un campo en el que la creatividad puede estar mas expuesta a manifestarse por diversos factores como:
- Estar en constante exposición a multiples estimulos artisticos. o Como estar rodeado de colegas o elementos con los cuales se encuentren relaciones.
Debido a que activa en el cerebro un estado de alerta y producción e impulsa la creatividad que es el proceso por el cual se generan pequeñas ideas que pueden llegar a ser disruptivas. Que según el sea el caso entre mas alejados sus conceptos mas innovadoras pueden llegar a ser O que en otras palabras mezcla diferentes opciones para generar una nueva idea mediante PENSAMIENTO LATERAL o puede ser verse desarrollado a traves de multiples opciones gracias al PENSAMIENTO DIVERGENTE.
Por lo que la creatividad se toma mas como una habilidad que se puede desarrollar a diferentes niveles gracias al proceso de enseñanza.que puede contar con la inclusion de diversas formas de aprendizaje.
+Con ella se Sabe - Aprender desde la enseñanza.
2. ¿Cómo se puede equilibrar la formación técnica con la expresión personal en la educación artística?
Cuando leí esta pregunta concluí que tiene que haber un equilibrio entre ambos conceptos, fue algo muy logico, pero no podia reconocer porque se me hacia tan logico. Por lo que encuentro que el
Arte es: LA ESENCIA DE LA EXPRESIÓN.
- En lo artístico se tiene un instinto que es lo que motiva (a pintar, componer, crear) se manifiesta la pasión y una visión.
- La tecnica ofrece una estructura que garantiza que la visión artistica se lleve a cabo, que se logre comunicar con eficacia y claridad.
-TECNICA Y EXPRESIÓN son INTERDEPENDIENTES-
+ La destreza puede crear sin arte. Pero su obra sera desprovista y carente de almá (Ej. LA IA)
+Por el contrario, una obra sin técnica puede ser Caótica, confusa o con la que el publico no pueda conectar.
Es necesario ese equilibrio para alograr conectar con el publico.
El equilibrio por su cuenta es un viaje
- el cual requiere ser conciente en algunos aspectos como:
Tener AUTOCONOCIMIENTO / Reconocer mis puntos fuertes y necesidades de mejora.
APRENDIZAJE CONTINUO./ Actualizar las habilidades periodicamente.
PRÁCTICA./ Lo es todo, dibujar - garabatear a diario. Ejercita la sensibilidad y la mente-
+practica tanto tu oficio (tecnica) como tu arte (intuitivo).
RETROALIMENTACION/ Una perspectiva externa puede revelar areas donde se puede ver afectado dicho equilibrio.
3. ¿Es la educación artística accesible para todos, o está reservada para aquellos con talento o recursos económicos?
No para todos, el continuo proceso artsitico es individual, pero las academias exigen resultados lo que presina al artista a crear y manifestar y esa clase de procesos son costosos, por lo que no todos pueden tener una intensidad para generar constancia.
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