SEMINARIO INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

  Hablar de educación, cultura y ciudadanía no es un tema lejano, es algo que vivimos todos los días en la calle, en el bus, en las redes sociales y hasta en el salón de clases cuando alguien levanta la mano para cuestionar al profe. No son tres temas separados, sino un tejido. Mientras la cultura nos da identidad, la educación nos enseña a pensarla y la ciudadanía nos invita a actuar en lo público. Al final, ser ciudadano no es solo pagar impuestos o votar cada cuatro años, es participar, crear, cuestionar y reconocer la diversidad que nos rodea. Es de este modo que el arte se posiciona con mas importancia en la expresión y las funciones del ser humano como un vehículo de ciudadanía viva . " la cultura no es un adorno , sino el corazón de lo que somos y el lugar desde donde se construye la ciudadanía"                          - Texto: La cultura como identidad y la identidad cultural   Cultura y ciuda...

  LOGOCENTRISTA: EXPRESIONISTA: FILOLINGüISTA:                                           ENFASIS -  Objeto artístico, técnicas, formas, producto final.                                                                   -Sujeto creador y su mundo interior: emociones, expresividad,                                                                                            creatividad.  ...

     SUSTANTIVO - Nombre el cual se le da a todo. / cómo se nombran - Objetos -personas - animales. ADJETIVO - Describe las - impresiones - cualidades - caraacterísticas. De dicho sustantivo.                                           ++"Sustantivamente educación - adjetivamente artística"++ La educación se define como                      / proceso de formación permanente. frente a lo que:  -personal                                                                                                 ...

 La estética y la identidad.  Muchas veces pensamos en la estética solo como algo que tiene que ver con lo bonito o lo decorativo. Pero la verdad es que atraviesa nuestra manera de ser y de sentir. A través de lo que consideramos bello, construimos parte de nuestra identidad personal (cómo me veo, cómo me muestro) y también nuestra identidad colectiva (el grupo al que siento que pertenezco).   El Ministerio de Educación Nacional en Colombia habla de la importancia del arte en la escuela para que los estudiantes exploren sus culturas, se expresen y se sientan parte de algo. Silvia Buschiazzo, por otro lado, dice que el arte no es solo expresión: también es política y conocimiento. Es decir, cuando bailamos, pintamos o creamos, estamos diciendo algo de quiénes somos y de qué mundo queremos. Byung-Chul Han, en su libro  La salvación de lo bello . Dice que hoy lo bello se ha vuelto “pulido y liso”, como las imágenes perfectas de Instagram o las publicidades donde todo ...